| НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ |
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4 г.Шебекино Белгородской области" |
| ОГРН/ОГРНИП |
1023101332540 |
| ВНЕСЕНА В БАЗУ |
12.07.2018 |
| ДАННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ |
| СФЕРА ВАКАНСИЙ |
ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА ПРОИЗВОДСТВО КОНСАЛТИНГ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, УПРАВЛЕНИЕ |
| ТИП ОРГАНИЗАЦИИ |
РАБОТОДАТЕЛЬ |
| АДРЕС / АДРЕСА РАБОЧИХ МЕСТ |
Белгородская область, г. Шебекино, Ленина улица, 19 |
ТЕЛЕФОН ОРГАНИЗАЦИИ / ЦЗН
(размещавших вакансии) |
Контакт скрыт |
| САЙТ |
http://edu4shebekino.ucoz.net/ |
| ЭЛ.ПОЧТА |
gurovan2007@yandex.ru, shebekinoedu4@yandex.ru |
МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ |
Белгородская область Смотреть на карте >>> |
| ДОПОЛНИТЕЛЬНО |
Данные из ЕСИА смотреть>>> |
ПРОФЕССИИ
(запрашиваемые на рынке труда) |
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ УБОРЩИК ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ И СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ПОДСОБНЫЙ РАБОЧИЙ ПОВАР РАБОЧИЙ ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЗДАНИЯ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ УБОРЩИК ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ И СЛУЖЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ ПОДСОБНЫЙ РАБОЧИЙ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ УЧИТЕЛЬ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ) РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ РАБОЧИЙ ПО КОМПЛЕКСНОМУ ОБСЛУЖИВАНИЮ И РЕМОНТУ ЗДАНИЙ ТЬЮТОР СТОРОЖ (ВАХТЕР) УЧИТЕЛЬ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ) МУЗЫКИ И ПЕНИЯ УЧИТЕЛЬ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ) ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ДВОРНИК ЗАВЕДУЮЩИЙ ХОЗЯЙСТВОМ ЗАВЕДУЮЩИЙ ХОЗЯЙСТВОМ ПЕДАГОГ-ПСИХОГОГ УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ДВОРНИК УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА УЧИТЕЛЬ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ) ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ГАРДЕРОБЩИК ТЬЮТОР УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ УЧИТЕЛЬ (ПРЕПОДАВАТЕЛЬ) ИНФОРМАТИКИ ГАРДЕРОБЩИК УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ (ПСИХОЛОГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ) СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Предупреждение: Выше указанные професии не означают, что вакансии по ним актуальны на данный момент! |
| АКТУАЛЬНЫЕ ВАКАНСИИ РАБОТОДАТЕЛЯ ПО ДАННЫМ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ БАЗЫ ВАКАНСИЙ |
|
|
|