Учитель- логопед должен владеть:

- знаниями в области каждого дефекта, уметь диагностировать речевые нарушения у детей и владеть способами их компенсации и коррекции, а также проводить определенный курс занятий, направленных на коррекцию нарушений;

-  инновационными образовательными технологиями и применять их в своей практической профессиональной деятельности;

- современной системой методов, способов и приемов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях;

- осуществлять выбор, применять образовательные технологии для возможности индивидуализации коррекционного обучения, обеспечения каждому ребенку адекватных лично для него темпа и способа усвоения знаний, предоставления возможности самостоятельной продуктивной деятельности, обеспеченной дозированной помощи; постоянно искать новые приемы и методы работы.

 - основами делопроизводства;

- навыками работы на персональном компьютере.

1. Проводить углубленное логопедическое обследование детей в возрасте от рождения до 18 лет, имеющих речевые нарушения различного генеза, обратившихся в ПМПК НАО, для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений и структуры дефекта.2. Выезжать в составе ПМПК НАО в организации, учреждения и населенные пункты Ненецкого автономного округа для осуществления диагностики и консультирования детей, родителей (законных представителей).3. Принимать участие в обсуждении с другими специалистами ПМПК НАО результатов обследования детей с целью принятия коллегиального заключения и определения рекомендаций к организации обучения.4. Определять направления коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения.5.  Профессионально и грамотно оформлять документацию ПМПК НАО установленного образца по результатам проведенной диагностики.6. Оказывать консультативную помощь родителям (законным представителям) по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей и подростков.7. Оказывать методическую помощь специалистам консилиумов образовательных организаций и другим заинтересованным лицам по вопросам дифференциальной диагностики и коррекции речевых нарушений у детей и подростков.8. Принимать участие в информационно-просветительской деятельности ПМПК НАО, семинарах, конференциях и других мероприятиях по проблемам профилактики, диагностики и коррекции речевых нарушений.9. Взаимодействовать со специалистами аналогичного профиля в организациях системы образования, здравоохранения и социальной защиты.10. Принимать участие в проведении мониторинга учета рекомендаций ПМПК НАО по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей); анализировать результаты динамики развития речи детей и подростков.11. Оказывать родителям помощь по исправлению недостатков в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций у детей с учетом возраста, степени и характера нарушений.12. Выполнять требования Положения о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082, соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, осуществлять ведение документации, своевременное планирование и отчетность по результатам своей профессиональной деятельности.